BUENAVISTA30

jueves, 16 de mayo de 2013

TEMA 9.- NTERNET. UN MUNDO DE DESCARGAS.

1.- Localiza al menos tres portales de descarga de música, vídeos musicales a cambio de una cuota mensual. ¿ Qué otros servicios ofrecen ?

2.-Navega por Yoututorials y elige tres categorias de vídeos formativos.Describe algún vídeo contenido en estas categorias.

3.- ¿ Qué ventajas ofrecen las descargas directas respecto de las descargas por redes P2P ?

4.- Visita el enlace: http://www.mogulus.com/. y explica como puedes crear tu propio canal de TV.

5.- Visita las páginas http://www.jameando.com/ y http://www.dilandau.com/ y descarga una canción de cada uno de los siguientes autores:
- Tony Braxton.
- Zukero.
- Autor libre.

lunes, 11 de marzo de 2013

EJERCICIOS RESUELTOS DE TEMA 6: ECUACIONES

11.- Si a un número le restas 12, se reduce a su tercera parte. ¿Cuál es ese número?

Llamamos x al número que buscamos. Tenemos que:

x – 12 = → 3x – 36 = x → 3x – x = 36 → 2x = 36

x = = 18 → x = 18

Solución: El número es el 18.

2.- Calcula tres números sabiendo que:

— El primero es 20 unidades menor que el segundo.

— El tercero es igual a la suma de los dos primeros.

— Entre los tres suman 120.

(x – 20) + x + (2x – 20) = 120

4x – 40 = 120

4x = 120 + 40 → 4x = 160

Primero → x – 20

Segundo → x

Tercero → x + x – 20 = 2x – 2

sábado, 15 de diciembre de 2012

PROYECTO I. TECNOLOGÍA

miércoles, 9 de mayo de 2012

TEMA 6.- INTERNET Y COMUNIDADES VIRTUALES.

1_¿QUE ES INTERNET?

Internet es una red de ordenadores mundial (WAN) que, mediante la utilización de protocolos como TCP/IP, permite que estén conectados entre sí ordenadores de otras redes de ámbito más pequeño en cualquier parte del mundo.

HISTORIA DE INTERNET

Web 2.0: Web 2.0 es la evolución de los servicios tradicionales de Internet hacia servicios y aplicaciones que ofrecen una mayor interactividad con el usuario de manera que trabaja en el ordenador local puedan ser sustituidas por otras de similares funciones que trabajan en Internet.(OXFORD,Informatica 4º E.S.O)

Protocolo TCP hace posile el entendimiento de la informacion transferida por la red. (OXFORD, Informatica 4º E.S.O)

Protocolo IP es el encargado del transporte de la informacion entre ordenadores. (OXFORD, Informatica 4º E.S.O)

FUNCIONAMIENTO DE INTERNET

IP privada: es la dirección que tiene un ordenador dentro de su red local. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

IP pública: es la dirección IP que se asigna a un ordenador o a un router cuando se conecta a Internet. Por este motivo, todos los ordenadores que se conecten a Internet a través del mismo router tendrán la misma dirección IP pública. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

IP estática: Es una Ip asignada por el proveedor de Internet con carácter permanente; de esta manera, un ordenador conectado a Internet siempre tendrá la misma dirección IP.(OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

El protocolo de red es el conjunto de normas que debe seguir el sistema de comunicación que utiliza dicha red para intercambiar información sobre sus terminales. Internet utiliza el protocolo TCP/IP.

IP dinámica: Es la diferente IP asignada a nuestro ordenador o router cada vez que se inicia; de esta manera, los proveedores de Internet ahorran rangos de direcciones al no tener siempre a todos sus usuarios conectados.(OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

2_ COMUNIDADES VIRTUALES

as redes sociales son sitios de Internet en los que conviven personas de todo el mundo que comparten amistad y tienen intereses similares. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

Una comunidad virtual es un entorno informático a través de Internet en el que un conjunto de individuos comparte una serie de intereses y manteine su relacción comunicándose a través de canales virtuales, como foros, listas de correo, blogs, chats, etcétera. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

AULAS VIRTUALES: Son herramientas interactivas de internet que permiten al alumno poner en práctica sus nuevos conocimientos y autoelevar su aprendizaje.(OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

MODERADOR: Es el administrador del foro que vigila el cumplimiento de las normas del mismo y puede expulsar del foro a los usuarios que no las respeten. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

MUNDOS VIRTUALES: Como su propio nombre indica, los mundos virtuales son lugares de internet que simulan la realidad y en los que podemos modificar el aspecto o personalidad y realizar actividades cotidianas como si de una vida doble se tratara. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

Las páginas wiki son espacios libres, de producción colectiva, en los que los usuarios, de forma totalmente altruista, aportan su trabajoen forma de textos para aumentar y mejorar el conocimiento.(OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

Los foros son lugares de Internet, generalmente asociados a paginas Web, cuya finalidad es crear un espacio donde debatir aspectos relacionados con el tema de página Web. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

-Mensajeria instantánea: es similar a un chat pero la diferencia es que se necesita una cuenta de correo electrónico.(OXFORD, Informatica 4º E.S.O.)

Chat: Servicio de Internet que permite mantener converaciones escritas con otros usuarios de la red de forma instantánea.

(OXFORD, Informática 4º E.S.O)

*CAMBIOS DE HÁBITOS DE LA SOCIEDAD.

CERTIFICADO DIGITAL: Es un documento digital que, facilitado por una entidad certificadora, asegura la identidad correcta del poseedor del certificado.

*LA RED Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD.

GLOBALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Millones de personas que tienen acceso libre a una gran cantidad de información lo que hace diez años era imposible de imaginar. (OXFORD, Informática 4º E.S.O.)

domingo, 17 de julio de 2011

VACACIONES.

martes, 14 de junio de 2011

LA INFORMÁTICA Y LA INFORMACIÓN DIGITAL.
ACTIVIDADES.
1) ¿Sabía que Google almacena en una BBDD las direcciones web que visitas? ¿Y que el gobierno de
EEUU utiliza un programa de análisis selectivo de correos electrónicos? Las TIC llevan consigo un control
de la información y del individuo. Expresa tu opinión a este respecto.
2) Enumera inconvenientes relativos a la información que se publica en la red.
3) Para evitar la publicación de información científica en Internet, sin control ni supervisión existen ciertas
iniciativas. Una de ellas es
la información científica publicada en Internet sea fiable y de calidad). Revisa los contenidos de esta
iniciativa y emite una valoración personal.
4) Las TIC traen consigo innumerables ventajas para las sociedades de la información.
Sin embargo, hay otro punto de vista: analiza la repercusión que pueden tener las TICs en el actual
desequilibrio entre países desarrollados (avanzados) y países subdesarrollados.
5) A raíz de la globalización, el término “aldea global” es muy usado actualmente. Investiga su significado y
explica cuál es el modelo de sociedad al que se refiere.
6) Lee el artículo anexo (cerco a las descargas en red) y analiza las ventajas e inconvenientes de las
descargas tipo P2P. Tas ello, expón una valoración personal sobre el tema.
7) Accede a la web
proyectos científicos en los que están implicados los ordenadores y las TIC. Redacta un documento
resumen de lo que hayas averiguado.
8) Accede a la web The Visible Human Project
(
de imágenes que te parezcan interesantes. Haz un resumen de lo que has visto.
9) Accede a la dirección
hayas visto en ella.
10) Utilizando Google Earth o Google Maps averigua las coordenadas geográficas, latitud y longitud del
instituto.
11) Accede a la aplicación Street View de Google Maps. ¿Qué posibilidades te permite esta herramienta?
¿Puedes ver tu localidad? Date un paseo por la plaza de la catedral en Sevilla, el paseo de las Ramblas
en Barcelona, y el Palau de les Arts en Valencia.
12) Investiga el significado del término ‘satélite geoestacionario’ y su relación con el sistema GPS. Redacta
un informe al respecto.
13) Accede a la web GIMPS (Great Internet Mersenne Prime Search):
http://www.plos.org (organización de científicos y médicos para conseguir quehttp://www.celera.com (Sección Research&Development). Investiga sobre loshttp://www.nlm.nih.gov/research/visible/visible_human.html). Visualiza videos de animación de la galeríawww.drjastrow.de/HSDprofE.html. Visualiza y describe algunas imágenes quehttp://www.mersenne.org/prime.htm
¿Qué es un número primo? Averigua el último número primo que se ha localizado.
14) Realiza un breve trabajo (1 cara de folio) sobre la evolución de la informática, desde sus inicios hasta
la actualidad, pasando por sus diferentes tecnologías (ábaco, máquina de Babagge, primeras calculadoras
mecánicas, válvulas de vacío, transistores, circuitos integrados, microprocesadores, PCs, etc.).
15) El funcionamiento del ordenador pasa por 3 fases: entrada., procesado y salida. Indica ejemplos de
componentes del ordenador que se encarguen de cada una de estas fases.
16) El ordenador se divide en hardware y software. Indica 10 ejemplos de hardware y 10 ejemplos de
software.
2
6. LA INFORMACIÓN DIGITAL.
.
3
ACTIVIDADES.
17) ¿Cuántos KB ocupa una canción MP3 con tamaño 3,42 MB?
18) Calcula:
a) ¿Cuántos bytes son 80000 bits?
b) ¿Cuántos bytes son 4217 KB?
c) ¿Cuántos MB son 4217 KB?
19) Si una película en formato DivX ocupa 1350 MB, ¿cuántas películas caben en un DVD que tiene 4,7
GB de capacidad?
20) Cada canción en MP3 ocupa una media de 4217 KB. Queremos comprarnos un reproductor MP3 para
llevar 100 canciones. Sabemos que hay modelos de 120 MB, 256 MB, 512 MB y 1GB, cada uno más caro
que el anterior. ¿Qué modelo nos compramos para gastar el mínimo dinero posible?
21) Nuestro móvil tiene una capacidad de 3,8 MB. De ellos, 525 KB están ocupados por los programas
propios del móvil. Si cada foto ocupa 30 KB, ¿cuántas fotos caben en el móvil?
6. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN FORMATO DIGITAL.
6.1.- REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS.
Sistema decimal.
Ejemplo:
2538 2 * 103 + 5 * 102 + 3 * 101 + 8 * 100 = 2000 + 500 + 30 + 8
Sistema binario.
Ejemplo: 11001
1 * 24 + 1 * 23 + 0 * 22 + 0 * 21 + 1* 20 = 16 + 8 + 0 + 0 +1 = 25
Sistema hexadecimal.
Dígito Hexadecimal Valor decimal
A 10
B 11
C 12
D 13
E 14
F 15
Ejemplo: A51C
A * 163 + 5 * 162 + 1 * 161 + C * 160 = 10 * 4096 + 5 * 256 + 1 * 16 * 12 * 1 = 42268
Conversiones entre sistemas numéricos.
1) Pasar de binario a decimal.
11001
2) Pasar de decimal a binario.
4
3) Pasar de hexadecimal a decimal.
A51C
4) Pasar de decimal a hexadecimal.
1 * 24 + 1 * 23 + 0 * 22 + 0 * 21 + 1* 20 = 16 + 8 + 0 + 0 +1 = 25 A * 163 + 5 * 162 + 1 * 161 + C * 160 = 10 * 4096 + 5 * 256 + 1 * 16 * 12 * 1 = 42268.

074D
5) Pasar de hexadecimal a binario.
Ejemplo: 3F9
6) Pasar de binario a hexadecimal.
a) Agrupar la cantidad binaria en grupos de 4 en 4 iniciando por el lado derecho. Si al terminar de
agrupar no completa 4 dígitos, entonces agregue ceros a la izquierda.
b) Posteriormente vea el valor que corresponde de acuerdo a la tabla:
c) La cantidad correspondiente en hexadecimal se agrupa de derecha a izquierda.
Ejemplo: 110111010 (binario) = 1BA (hexadecimal).
0011 1111 1001 = 1111111001
ACTIVIDADES.
22) Ejercicios de representación y conversión de sistemas de numeración.
a) Representa en binario los siguientes números decimales:
910
2510
4210
12810
124810
b) ¿A qué numero decimal corresponden los siguientes números representados en binario?
0012
1002
1112
10012
10112
010112
100002
1100112
c) Pasa a hexadecimal los siguientes números en decimal:
910
1210
2510
5510
5
10010
32010
50210
236010
d) ¿A qué numero decimal corresponden los siguientes números representados en hexadecimal?
B16
1216
4F16
12516
2A916
7CC16
14C516
236716
FFF16
e) Realiza la conversión directa a binario de los siguientes números hexadecimales:
716
E16
A216
80316
1F616
4AC016
200116
FF0016
3D61A16
f) Realiza la conversión directa a hexadecimal de los siguientes números binarios:
12
102
1102
10012
01112
110112
1110012
10001012
23) Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios:
01001000 y 01000010. ¿Por qué has llegado a esa conclusión?
6.2.- REPRESENTACIÓN DE TEXTOS.
6
ACTIVIDADES.
24) ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario,
con 3 dígitos? ¿Y con 8 dígitos? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en ambos
casos?
25) Representa tu nombre en mayúsculas en binario, utilizando código ASCII.
26) A la vista del ejercicio anterior, ¿cuántos bytes ocuparía tu nombre y apellidos completos? Cuidado
con los espacios en blanco.
27) Decodifica la siguiente secuencia binaria escrita con código ASCII: 01101101 01110000 00110011
28) Representa en binario, mediante código ASCII, la siguiente secuencia de texto:
“Hola! :-)”
(Cuidado con los símbolos y espacios en blanco).
29) El código ASCII para el símbolo
hexadecimal?
30) Decodifica la siguiente secuencia binaria escrita con código ASCII:
01111001 01101111 01000000 01100111 01101101 01100001 01101001 01101100 0101110 01100011
01101111 01101101
7
? es 00111111. ¿Cómo se representa en sistema decimal y
6.3.- REPRESENTACIÓN DE IMÁGENES.
De esta forma, la imagen se podría representar como:
00 00 00 00 11 00 00 00 00
00 00 00 11 00 11 00 00 00
00 00 00 00 11 00 00 00 00
00 10 10 10 10 10 10 10 00
00 00 00 10 10 10 00 00 00
00 00 00 10 10 10 00 00 00
00 00 00 01 01 01 00 00 00
00 00 00 01 00 01 00 00 00
00 00 00 11 00 11 00 00 00
00 00 11 11 00 11 11 00 00
ACTIVIDADES.
31) ¿Cuánto ocupa una imagen de 800 x 600 puntos con una profundidad de color de 24 bits?
NOTA: 24 bits es la profundidad de color más usad habitualmente.
32) Realizamos una foto con una cámara digital de 7 Mpx (Megapixeles). Una foto de 7 Mpx tiene una
resolución máxima de 3072 x 2304. Suponiendo que la profundidad de color es de 24 bits, ¿podremos
pasar dicha foto a nuestro móvil si tenemos una memoria de 10 MB?
33) Codifica las siguientes imágenes en formato digital:
(a) (b)
Negro
Rojo
Verde
Azul marino
Blanco
Amarillo
Rosa
Azul celeste
Violeta claro
Marrón claro
Marrón madera
Verde oscuro
Marrón oscuro
Violeta oscuro
Azul cielo
0000 (0) 0001 (1) 0010 (2) 0011 (3) 0100 (4) 0101 (5) 0110 (6) 0111 (7) 1000 (8) 1001 (9) 1010 (A) 1011 (B) 1100 (C) 1101 (D) 1110 (E)
8
34) ¿Qué cantidad de memoria gráfica es necesaria en un monitor para poder activar una activar una
resolución de 800 x 600 pixeles con 65536 colores (color alto)? ¿Y para 16,7 millones de colores (color
real)?
6.4.- REPRESENTACIÓN DEL SONIDO.
Señal de audio original. (1) Muestreo (a). (1) Muestreo (b)
(2) Cuantificación (a) (2) Cuantificación (b)
Muestra (tiempo)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 …
Amplitud 0 2 3 4 4 4 4 3 2 -1 -2 - 4 -4 …
Amplitud
digitalizada
(3) Codificación.
-8V = 0000 0V = 1000
-7V = 0001 1V = 1001
-6V = 0010 2V = 1010
-5V = 0011 3V = 1011
-4V = 0100 4V = 1100
-3V = 0101 5V = 1101
-2V = 0110 6V = 1110
-1V = 0111 7V = 1111
1000 1010 1011 1100 1100 1100 1100 1011 1010 0111 0110 0100 0100 …Código:
9
Señal de audio digitalizada
1000 1010 1011 1100 1100 1100 1100 1011 1010 0111 0110 0100 0100…ACTIVIDADES.
35) Investiga qué frecuencia es necesaria para digitalizar un sonido con:
a) Calidad telefónica: 8 KHz.
b) Calidad de radio: 22 KHz.
c) Calidad de CD: 44,1 KHz.
36) Se graba un sonido de 30 segundos, con calidad 16 bits y frecuencia 44,1 KHz. ¿Cuántos MB ocupan
esos 60 segundos de sonido digital?
3 bits
4 bits
5 bits
…
8 niveles discretos. 16 niveles discretos. 32 niveles discretos.
N bits
2N niveles discretos.
10
37) Se digitaliza una conversación telefónica de 2 minutos y 20 segundos, con calidad de 8 bits, frecuencia
8 KHz. ¿Cuánto ocupará dicha conversación?
38) Una canción digitalizada y grabada en un CD presenta una calidad de 16 bits y frecuencia 44,1 KHz.
Además se tiene un móvil de 6 MB de memoria libre. ¿Cuántos segundos de canción nos entran en el
móvil?
6.5.- REPRESENTACIÓN DE VIDEO.
ACTIVIDADES.
39) Calcula el tamaño que ocupa un video con las siguientes características:
Duración: 1 minuto y medio.
Resolución: 640 x 480.
Profundidad de color: 24 bits.
Ritmo de imágenes: 24 fps.
Expresa el tamaño en la unidad más adecuada.
40) Un móvil graba videos con una resolución de 160 x 100 con 16 bits de color y a 15 fps. El sonido
presenta calidad de 8 bits y 22 KHz. El móvil tiene 48 MB de memoria. ¿Cuántos segundos de vídeo se
pueden grabar en la memoria del móvil?
41) Las características de los videos DVD son:
Sonido: 16 bits de calidad, frecuencia 44,1 KHz.
Resolución: 720 x 576.
Profundidad de color: 24 bits.
Ritmo de imágenes: 25 fps.
¿Cuánto ocupa en GB una hora de vídeo en este formato?Sonido: calidad 15 bits, frecuencia 48 KHz, a seis canales (sonido 5.1).